Programas para los centros educativos

Agenda 21 Escolar

Nacimiento de las Agendas 21

Las Agendas 21 Locales surgen tras la Cumbre de Río del año 1992, en la que se aprueba el Programa de la Cumbre, cuyo Capítulo 28 animaba a las comunidades locales a realizar su propia Agenda 21 Local, a partir de los objetivos de la Agenda 21 y con acciones concretas para cada municipio, para integrar medio ambiente y desarrollo económico y social en el horizonte del siglo XXI.

Agenda 21 Escolar

Al igual que las Agendas 21 Locales, las Agendas 21 Escolares persiguen la participación de la comunidad, su concienciación y la consecución de los objetivos de sostenibilidad de las Agendas 21. Así, el capítulo 36 de la sección cuarta de la Agenda 21 está dedicado al fomento de la educación, la capacitación y la toma de decisiones. En este capítulo se habla de tres áreas de programas:

  • Reorientación de la educación hacia el desarrollo sostenible.
  • Aumento de la conciencia pública.
  • Fomento de la capacitación.

Para conseguir estos objetivos de desarrollo sostenible, las Agendas 21 parten de una auditoría ambiental de la localidad, es decir, la realización de una diagnosis del municipio, de la que obtendremos un Plan de Acción Ambiental y para el que necesitamos un Plan de Seguimiento. En todos estos procesos es imprescindible la participación ciudadana, por lo que debe existir un Plan de Participación Social, para que los ciudadanos estén continuamente informados y puedan mostrar su opinión. Paralelamente a lo que ocurre en el municipio, los centros escolares desarrollan un proceso participativo de revisión de los planteamientos y prácticas educativas, que conduce a algunas acciones de mejora en el propio entorno, como si de un municipio en miniatura se tratase.

Las fases para el desarrollo de las Agendas 21 Escolares son:

  • Motivación.
  • Reflexión.
  • Diagnosis.
  • Acción.
  • Evaluación y seguimiento.

En relación a estos planteamientos se desarrollan en la actualidad programas educativos bajo diferentes denominaciones: Ecoescuelas, Agenda 21 Escolar, Ecoauditorías, etc. que abarcan distintas temáticas y ámbitos territoriales

Localización de recursos

En la sección de Mapas de interés general de esta web encontraras recursos sobre Agenda 21 Escolar. A continuación se encuentran los enlaces más destacados:

Agenda 21 Escolar Barcelona

Agenda 21 Escolar del Gobierno Vasco

Ecoescuelas

4 comentarios sobre
Agenda 21 Escolar

    1. Hola Epinemides, para iniciar un proyecto de Agenda 21 Escolar son muy importantes los diferentes aspectos que se señalan en el texto, y al no conocer tu ubicación nos es difícil darte pautas concretas, pero lo más interesante es que intentes contactar con los programas que en este sentido se desarrollan desde tu municipio, comunidad autónoma o país.
      Un saludo,
      Lola Hermida

  1. Buenas tardes.
    ¿Existen en Asturias iniciativas de este estilo? ¿Cómo habría que proceder para empezar un proyecto de Agenda 21 escolar en un centro en Asturias?
    Gracias

    1. Buenos días Paula, para iniciar en un centro educativo de Asturias un programa de agenda 21 escolar os recomendamos que os pongáis en contacto con los servicios municipales de educación y de medio ambiente o con la consejería de educación o de medio ambiente, ya que en la actualidad no vemos en sus webs recursos específicos, pero es probable que esté en marcha alguna iniciativa en relación a este tipo de proyectos. Como punto de partida, te recomendamos acceder a la web del Gobierno Vasco sobre el programa (http://www.ingurumena.ejgv.euskadi.eus/informacion/agenda-21-escolar-educar-para-la-sostenibilidad/r49-4152/es/), y empezar a familiarizaros con el mismo, consensuar los previos necesarios y que empecéis a dar pasos para que la sostenibilidad sea una de las señas de identidad de vuestro centro.
      Un saludo,
      Lola Hermida

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