Estás en: Fundación Vida Sostenible > Educadores > Definir nuestro proyecto > Participación de la comunidad educativa

Definir nuestro proyecto

Participación de la comunidad educativa

El papel de los educadores

El papel de los educadores es fundamental en este aspecto, puesto que los alumnos y alumnas tienen que aprender prácticas sostenibles en todos los ámbitos. Todas las actividades que se desarrollen en el centro educativo deben ser un reflejo de las prácticas sostenibles que van a servirles en su actual y futura vida diaria.

Añadido a esto, es necesario indicar que los aspectos positivos de un proyecto sostenible en el centro son múltiples, tanto para el alumnado, con el que conseguiremos la reflexión y el cambio de actitudes y aptitudes, como para el profesorado, que obtendrá la motivación necesaria en su tarea, de manera que los aspectos positivos repercutan en la vida de la comunidad educativa.

Todos participan

Como se ha dejado entrever, para que nuestro proyecto sea efectivo es necesaria la participación de toda la comunidad educativa, no sólo del alumnado y el profesorado, sino que también de las familias y todo el personal laboral del centro tiene que colaborar, desde los administrativos hasta el cocinero y, sería ideal si, además, participasen en nuestro proyecto asociaciones, administraciones locales, etc.

Reunión y diálogo

Para lograr este ambicioso objetivo deben realizarse reuniones o charlas periódicas con toda la comunidad educativa e incluir el tema de nuestro proyecto en los órdenes del día de las reuniones del AMPA del centro, claustro de profesores, reuniones del equipo directivo, etc. Es muy importante que exista participación de toda la comunidad, que todos se sientan representados y puedan dar su opinión sobre cómo se trata el tema en las distintas actividades del centro.

Implicación del alumnado

El alumnado también puede participar en la toma de decisiones, dirigir una reunión con profesores y demás personal del centro o motivar a las familias hacia un tema en cuestión. Ellos pueden explicar a los adultos el porqué de la importancia y necesidad de tener ciertas actitudes con los recursos naturales y el medio ambiente, en general, y los cambios o mejoras que se deben llevar a cabo en el centro y en las actividades que se desarrollan.

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

Facebook IconYouTube IconTwitter IconLinkedInLinkedIn